Основой пособий данной серии являются профессионально разработанные на основе теории педагогических измерений стандартизированные измерительные материалы.

Стандартизированные измерительные материалы для оценки образовательных достижений – это:

• надежные измерительные характеристики, обеспечивающие объективность и достоверность оценки;
• возможность сравнить полученные результаты со средними показателями российских школ;
• программная поддержка обработки и анализа результатов.

Комплект для проведения итоговой аттестации в начальной школе включает в себя:

1. Пособие для учителя

В пособии для учителя даются методические рекомендации для проведения итоговой работы по предмету для выпускников начальной школы, описываются цели итоговой работы, структура и содержание каждого варианта, особенности заданий, также приводятся рекомендации по проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и итоговой работы в целом. Сформулированы предложения по интерпретации и использованию результатов, достигнутых учеником и классом в целом.

К пособию прилагается компакт-диск с компьютерной программой для ввода и обработки результатов выполнения итоговой работы учащимися.

• 

  Ковалева Г. С. Русский язык. Стандартизированные материалы для итоговой аттестации. 4 класс. Пособие для учителя (Комплект с электронным приложением)

• 

  Ковалева Г. С. Математика. Стандартизированные материалы для итоговой аттестации. 4 класс. Пособие для учителя (Комплект с электронным приложением)

• 

  Ковалева Г. С. и др. Окружающий мир. Стандартизированные материалы для итоговой аттестации. 4 класс. Пособие для учителя (Комплект с электронным приложением)

2. Пособие с вариантами итоговой работы для учащихся (раздаточный материал)

Пособие содержит два варианта итоговой работы, которые легко разделить на отдельные тетради и использовать в классе в качестве раздаточного материала. Итоговая работа направлена на оценку достижения выпускниками начальной школы планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

• 

  Кузнецова М. И. Русский язык. Стандартизированные материалы для итоговой аттестации. 4 класс. Варианты 1, 2.

• 

  Краснянская К. А., Рыдзе О. А. Математика. Стандартизированные материалы для итоговой аттестации. 4 класс. Варианты 1, 2.

• 

  Демидова М. Ю., Мошнина Р. Ш. Окружающий мир. Стандартизированные материалы для итоговой аттестации. 4 класс. Варианты 1, 2.

3. Пособие по оценке профессиональной компетентности учителей

В пособии рассматриваются основные подходы к оценке профессиональной компетентности учителей начальной школы в области преподавания математики. Приводятся варианты контрольных измерительных материалов с системой оценивания выполнения заданий, разработанные в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального, среднего профессионального и начального общего образования.

Книга может использоваться для оценки готовности учителей начальной школы к реализации образовательных стандартов второго поколения. Издание адресовано специалистам, занимающимся проблемами оценки качества образования. Будет полезно специалистам системы повышения квалификации педагогических кадров, преподавателям образовательных организаций педагогического профиля, учителям начальной школы, руководителям образовательных организаций и студентам педагогических ВУЗов.

• 

  Денищева Л. О., Ковалева Г. С., Рыдзе О. А. и др. / Под ред. Ковалевой Г. С. Математика: Оценка профессиональной компетентности учителей начальной школы.