Новинки
Литературное чтение.
Селькина Л. В., Худякова М. А.
Юрий Ясень. Дневник младшего школьника. Планируй и успевай!
Всероссийские проверочные работы.
Михайлова С. Ю.
Плешаков А. А., Новицкая М. Ю., Назарова З. Д.
Медникова Л. А.
Миракова Т. Н., Никифорова Г. В.
Михайлова С. Ю.
Роговцева Н. И., Шипилова Н. В., Анащенкова С. В.
Комиссарова Л. Ю.
Сопрунова Н. А., Шноль Д. Э., Сорочан Е. М., Забелина А. В., Ященко И. В.
Миракова Т. Н., Никифорова Г. В.
Михайлова С. Ю.
Фомин О. В.
Кузнецова М. И. / Под редакцией Ковалевой Г. С.
Рыдзе О. А., Краснянская К. А. / Под редакцией Ковалевой Г. С.
Демидова М. Ю. / Под редакцией Ковалевой Г. С.
Ковалева Г. С., Кузнецова М. И., Рыдзе О. А., Краснянская К. А., Демидова М. Ю.
Михайлова С. Ю.
Михайлова С. Ю.
Михайлова С. Ю.
Актуально
Навигатор по ресурсам сайта издательства «Просвещение»
подробнее
О внесении изменений в федеральный перечень учебников
подробнее
Разъяснения к примерному учебному плану ПООП НОО
подробнее
Об использовании пособий других издательств
подробнее
Главная страница
/ Юрий Ясень. Дневник младшего школьника. Планируй и успевай!
Юрий Ясень. Дневник младшего школьника. Планируй и успевай!
ДНЕВНИК МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА.
ПЛАНИРУЙ И УСПЕВАЙ!
ШКОЛЬНЫЙ ДНЕВНИК С ОСНОВАМИ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА,
грамотно планировать своё время на выполнение большого количества школьных задач;
быстрее справляться с домашними заданиями;
бережнее относиться к своему времени.
Разработан по уникальной авторской методике!
ДНЕВНИК, КОТОРЫЙ УЧИТ!
CОХРАНЯЕТ ФУНКЦИИ ОБЫЧНОГО ДНЕВНИКА:
фиксирует оценки, задания, рекомендации и посещаемость.
CОДЕРЖИТ ЭЛЕМЕНТЫ ПЛАНЕРА:
дополнен блоком планирования и необходимыми инструкциями для самоорганизации в процессе обучения.
ПРЕДЛАГАЕТ СХЕМУ-АЛГОРИТМ:
поможет ребёнку научиться организовывать свою работу, планировать время и самостоятельно справляться с домашними заданиями.
В ЧЁМ ПОЛЬЗА?
ДЛЯ РЕБЁНКА
ДЛЯ РОДИТЕЛЯ
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
формирование умения ставить цели и следовать им в учебной деятельности; обучение навыкам планирования; развитие готовности к самостоятельным поступкам и действиям, принятию ответственности за их результаты.
готовая схема-инструкция работы над домашними заданиями; уход от стратегии делать задания за ребёнка или «висеть над душой».
понятный, доступный инструмент для формирования регулятивных УУД у школьников; обучение детей навыкам планирования и самостоятельности на базе дневника; качественное выполнение домашних заданий; повышение успеваемости всего класса в случае систематического использования дневника всеми учащимися.
ПО ВОПРОСАМ ПРИОБРЕТЕНИЯ ОБРАЩАЙТЕСЬ:
отдел по работе с оптовыми клиентами e-mail: AKuznetsova@prosv.ru телефон: +7 (495) 789-30-40 (доб. 40-76)
29.05.2017
Вебинар «Методические аспекты обучения младших школьников грамотному письму средствами УМК «Школа России» и УМК «Перспектива» (Формирование орфографических навыков). Часть 2»подробнее
22.05.2017
Вебинар «Формирование у младших школьников основ читательской самостоятельности в курсе «Литературное чтение» УМК «Школа России» и «Перспектива»подробнее
10.05.2017
Вебинар «Виды контроля в начальной школе. Проектирование проверочных и контрольных работ в соответствии с ПООП НОО и программами УМК «Школа России», «Перспектива»подробнее
04.05.2017
Победители и участники II Международного фестиваля-конкурса «Дети планеты» отмечены поощрительными призами АО «Издательство «Просвещение»
подробнее
26.04.2017
Вебинар «Формирование ИКТ-компетентности младших школьников средствами УМК издательства «Просвещение»подробнее
25.04.2017
Вебинар «Нормативное и правовое сопровождение контрольно-оценочной деятельности в начальной школе. Система контроля и оценки на основе УМК «Школа России» и «Перспектива»подробнее
